Una noticia no es información si no es contada y contrastada por todos. Por eso, nosotr@s, los alumn@s del colegio nos animamos a ilustrar todos los acontencimientos que ocurran en nuestra vida escolar y fuera de ella. Asimismo, os pedimos colaboración por medio de vuestros comentarios para hacer más interesante toda la información que aparecerá en El Datilito.

TIPOS DE VERSOS

lunes, 7 de noviembre de 2011


Gaviotas Tipos de Versos

Por su número de sílabas los versos pueden ser:

- de arte menor, si tienen ocho sílabas o menos;

- de arte mayor, si tienen nueve sílabas o más.

Según el número de sílabas que tengan los versos, se llaman:



arte menor arte mayor

De 2 sílabas: bisílabo de 9 sílabas: eneasílabo

de 3 sílabas: trisílabo de 10 sílabas: decasílabo

de 4 sílabas: tetrasílabo de 11 sílabas: endecasílabo

de 5 sílabas: pentasílabo de 12 sílabas: dodecasílabo

de 6 sílabas: hexasílabo de 13 sílabas: tridecasílabo

de 7 sílabas: heptasílabo de 14 sílabas: alejandrino

de 8 sílabas: octosílabo de 15 sílabas: pentadecasílabo

de 16 sílabas: octonario

Los versos más importantes en la literatura española son el octosílabo, en la poesía popular, y el endecasílabo, en la poesía culta.

La poetisa romántica Gertrudis Gómez de Avellaneda ( 1816-1873) ha escrito este poema, cuyos versos van aumentando progresivamente el número de sílabas:

LA NOCHE DEL INSOMNIO Y EL ALBA Fantasía.



____________________________________________________
Noche
triste
viste
ya bisílabos

aire,
cielo,
suelo,
mar.______________________________________________________

......

____________________________________________________
Mirando
del mundo trisílabos
profundo
solaz______________________________________________________

......

__________________________________________________
Y se gozan
en letargo
tras el largo tetrasílabos
padecer_____________________________________________________

......

____________________________________________
Mas siempre velan
mis tristes ojos;
ciñen abrojos pentasílabos
mi mustia sien;_______________________________________________

......

________________________________________________
El mudo reposo
fatiga mi mente;
la atmósfera, ardiente, hexasílabos
me abrasa doquier;_____________________________________________

......

____________________________________________
¡Dame aire!, necesito
de espacio inmensurable
do del insomnio al grito hetpasílabos
se alce el silencio hable;_________________________________________

......

_________________________________________
Por fin deje el tenebroso
recinto de mis paredes
por fin, ¡oh espíritu!, puedes octosílabos
por el espacio volar._____________________________________________

......

____________________________________
Ni un eco se escucha, ni un ave
respira turbada la calma;
silencio tan hondo, tan grave, eneasílabos
suspende el aliento del alma.______________________________________

......

______________________________
¡Mas que siento!... Balsámico ambiente
se derrama de pronto... El capuz
de la noche rasgando, en Oriente decasílabos
se abre paso triunfante la luz.______________________________________

......

_____________________________________
Ya rompe los vapores matutinos
y la parda cresta del vecino monte:
ya ensaya el ave sus melifluos trinos: endecasílabos
ya se despeja inmenso el horizonte.__________________________________

......

______________________________
Cual virgen que el beso de amor lisonjero
recibe agitada con dulce rubor,
del rey de los astros al rayo el primero, dodecasílabos
Natura palpita bañada de albor.______________________________________

......

__________________________________
Yo palpito, tu gloria mirando sublime,
¡noble autor de los vivos y varios colores!
¡ Te saludo si puro matizas las flores! tridecasílabos
¡ Te saludo si esmaltas fulgentes la mar!_______________________________

......

___________________________
Más quiero que tu lumbre mis ansias ilumine,
mis lágrimas reflejen destellos de tu luz,
y sólo cuando yerta la muerte se avecina alejandrinos
la noche tienda triste su fúnebre capuz.________________________________

......

________________________
Qué horrible me fuera, brillando tu fuego fecundo,
cerrar estos ojos que nunca se cansan de verte,
en tanto que ardiente brotase la vida en el mundo pentadecasílabos
cuajada sintiendo la sangre por hielo de muerte!_________________________

.....

______________________
Y encendida mi mente inspirada, con férvido acento,
al compás de la lira sonora, tus dignos loores
lanzará fatigando las alas del rápido viento. octonarios
a doquiera que lleguen triunfantes tus sacros fulgores.____________________

MEDIMOS LA POESÍA

martes, 25 de octubre de 2011


RECUERDOS DE UNA NOCHE

Tú que me hablas
reina de la morería
cada vez que estás a mi vera
siento una gran alegría
cada vez que estás a mi vera
siento una gran alegría.

Yo junto a tu ventana

yo me he venido a parar
en recuerdo de una noche
que nos vimos de verdad,
en recuerdo de una noche
que nos fuimos a enamorar.

No cierres tu puerta con llave

a mi corazón sediento
que no importa que sepa la gente
compañera, compañera
la luna se baña en el río
compañera, compañera.


Música: TRIANA

RIMA y MEDIDA de la POESÍA

martes, 18 de octubre de 2011



Verde que te quiero verde,
verde viento verdes ramas
el barco sobre la mar,
el caballo en la montaña

verde, que yo te quiero verde,



Con la sombra en la cintura
ella sueña en su baranda
verdes ojos negro pelo
su cuerpo de fría plata,

verde, que yo te quiero verde
ay sí sí
que yo te quiero verde ay ay ay
que yo te quiero verde.

Compadre quiero cambiar
mi caballo por su casa
mi montura por su espejo
mi cuchillo por tu manta,

verde que yo te quiero verde,
ay sí, sí
que yo te quiero verde ay, ay, ay
que yo te quiero verde.

Compadre vengo sangrando
desde los puertos de Cabra
si yo fuera, mocito,
este trato lo cerraba,

verde, que yo te quiero verde

Compadre donde está dime,
donde está tu niña amarga
cuantas veces la esperé
cuantas veces la esperará,

verde que yo te quiero verde,
ay sí, sí
que yo te quiero verde ay, ay, ay
que yo te quiero verde.

Verde que te quiero verde,
verde viento verdes ramas
el barco sobre la mar,
el caballo en la montaña

verde que yo te quiero verde,
ay sí, sí
que yo te quiero verde ay, ay, ay
que yo te quiero verde.

Letra: Adaptación Romance Sonámbulo: Federico García Lorca

Música: Manzanita/Junior

LA LEYENDA DEL TIEMPO

martes, 4 de octubre de 2011


La leyenda del tiempo


El sueño va sobre el tiempo

Flotando como un velero

Flotando como un velero


Nadie puede abrir semillas

En el corazón del sueño

En el corazón del sueño


El tiempo va sobre el sueño

Hundido hasta los cabellos

Hundido hasta los cabellos

Ayer y mañana comen

Oscuras flores de duelo

Oscuras flores de duelo


El sueño va sobre el tiempo

Flotando como un velero

Flotando como un velero


Nadie puede abrir semillas

En el corazón del sueño

En el corazón del sueño


Sobre la misma columna

Abrazados sueño y tiempo

Abrazados sueño y tiempo

Cruza el gemido del niño

La lengua rota del viejo

La lengua rota del viejo


El sueño va sobre el tiempo

Flotando como un velero

Flotando como un velero


Nadie puede abrir semillas

En el corazón del sueño

En el corazón del sueño


Y si el sueño finge muros

En la llanura del tiempo

En la llanura del tiempo

El tiempo le hace creer

Que nace en aquel momento

Que nace en aquel momento


El sueño va sobre el tiempo

Flotando como un velero

Flotando como un velero


Nadie puede abrir semillas

En el corazón del sueño

En el corazón del sueño

Letra: Federico García Lorca

Música: Camarón

LA PERSONIFICACIÓN

miércoles, 30 de marzo de 2011


La personificación es un recurso literario que consiste en atribuir, es decir, dar cualidades, sentimientos y acciones humanas a los objetos u otros elementos de la naturaleza. Es decir, se trata de un tipo de lenguaje hablado y escrito que sirve para dar vida a todo el mundo inanimado.

El ordenador está enfermo; nadie ha sabido cuidarlo.

Cuando yo dibujo rápido, mi lápiz baila balet.


Una y una, dos. Dos y una, seis. El pobre burrito contaba al revés.

La tarde equivocada se visitió de frío.

La noche era oscura y sonreía a través de las estrellas.

EL TROBAL

viernes, 28 de enero de 2011


¿Sabéis dónde vivimos? ¿Cómo es nuestro pueblo? Si además, os gustaría conocer nuestros parques, el campo de fútbol, cómo nos divertimos, qué hacen nuestros abuel@s, a qué se dedican nuestra familia... simplemente tenéis que leer nuestros comentarios.
¡ El Trobal,donde el horizonte se hace marismas!
¡Venid y lo descubrirèis!

LA METÁFORA

lunes, 17 de enero de 2011


La metáfora es un recurso literario que consiste en identificar a una persona, animal o cosa con otro porque tienen alguna característica en común. Es decir, se trata de nombrar algo con otras palabras para que suene más bello.

Cometa: "paloma de papel"
Cielo: "caminos azules"
Cerezas: "hermanas gemelas"

LA COMPARACIÓN


La comparación consiste en destacar o establecer semejanzas entre los elementos (objetos, personas, animales, situaciones y hechos). Es decir, contar que dos personas, animales o cosas distintas tienen algo en común. Para comparar se emplean estas palabras: como, se parece a, semejante a,...





" Aquellas gotas brillan como puntos de oro".
" Sus ojos son como el mar".
"Un ruido semejante al de la abeja".
"Las estrellas son ardientes pupilas de fuego".
"Tus dientes blancos como perlas".


DESCRIPCIÓN DE UN LUGAR

jueves, 13 de enero de 2011





PASOS para describir un lugar o paisaje:


1) Presentar el lugar: decir si es un pueblo, una ciudad, un campo, la playa, un río... y dónde se encuentra o a qué provincia, comunidad o país pertenece. También puede ser una escena de niñ@s, personas (pescadores, futbolistas, mujeres,...); el cielo; viviendas, etc.

2) Decir cómo es el lugar:

- Primeramente realizaremos una descripción general del lugar a partir del plano del fondo.
- Seguidamente realizaremos una descripción del plano más cercano del lugar. Para ello describiremos los elementos, personajes y animales que aparecen con los adjetivos adecuados. Los elementos pueden ser: cielo, mar, casas, árboles, ríos, calles, caminos, objetos (posición, uso, quién los utiliza)... Y de los personajes y animales: decir sus nombres (si los sabemos), sus cualidades, acciones que hacen, realizar comparaciones...sin olvidar que debemos hacerlo de forma general, ya que estamos en una descripción de lugares.

3) Transmitir nuestra impresión u opinión: podemos dar unuestra opinión sobre lo que sentimos al ver el lugar que hemos descrito. Nos puede parecer aburrido o agradable, alegre o triste, me pone nervioso o me relaja,...
  
 Además, no debéiss olvidar las siguientes orientaciones para mejorar la expresión:

1º- Planificar el texto.
2º- Redactar.
3º- Corregir.
4º- Presentar adecuadamente.

                                                        ACTIVIDAD
A continuación vais a practicarv uestras habilidades como redactor de un lugar. Fijaos  en la imagen de este paisaje, y con la información anterior, debéis realizar la descripción más acertada que podáis.